La ciencia no solo se comunica a través de artículos, gráficos o informes. También puede contarse desde las historias de quienes viven día a día los cambios que experimentan los ecosistemas. Bajo esa premisa, estudiantes vinculados a la carrera de Biología Marina y al Magíster en Ecología Marina de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) desarrollaron un microdocumental que aborda el cambio climático desde la experiencia de pescadores artesanales de la Región del Biobío.
La iniciativa, liderada por Felipe Cárdenas junto a Matías Ariz y Gabriel Mazo, fue presentada durante la Noche de Videos del Congreso de Ciencias del Mar 2026, instancia que reúne propuestas audiovisuales orientadas a divulgar temáticas científicas. El trabajo buscó complementar la evidencia científica sobre el cambio climático con los testimonios de quienes observan diariamente las transformaciones del océano y las zonas costeras.
Una mirada diferente al cambio climático
La idea surgió a partir del interés de los estudiantes por explorar nuevos formatos de divulgación científica y de experiencias observadas en versiones anteriores del Congreso de Ciencias del Mar. Desde sus primeras etapas, la propuesta contó con el apoyo de la Decana de la Facultad de Ciencias UCSC, Dra. Florence Tellier, quien entregó orientación y sugerencias para fortalecer el proyecto. Asimismo, el Dr. Iván Hinojosa incentivó al equipo a desarrollar una pieza audiovisual que permitiera acercar el conocimiento científico a públicos más amplios.
Aunque inicialmente contemplaban una propuesta de mayor alcance territorial, los estudiantes optaron por concentrar el trabajo en comunidades costeras del Biobío para profundizar en las experiencias locales y construir un relato más cercano. El respaldo de la Facultad de Ciencias UCSC fue clave para concretar la iniciativa y avanzar desde una idea estudiantil hasta un producto audiovisual presentado ante la comunidad científica nacional.
Ciencia y comunicación audiovisual
Uno de los aspectos más relevantes del proyecto fue la colaboración interdisciplinaria con estudiantes del área audiovisual de la UCSC. Felipe Cárdenas impulsó el vínculo entre ambas disciplinas, convencido de que la comunicación científica requiere integrar conocimientos diversos para generar contenidos capaces de conectar con la ciudadanía.
Durante abril de 2026 se desarrollaron las gestiones y coordinaciones necesarias para el trabajo de campo, mientras que las grabaciones se realizaron durante mayo en distintos sectores costeros de la región. La experiencia permitió a los estudiantes de ciencias marinas acercarse a nuevas herramientas narrativas y comprender el aporte que la comunicación audiovisual puede realizar en la divulgación del conocimiento científico.
El resultado fue un microdocumental que pone en el centro del relato a los pescadores artesanales, destacando sus percepciones sobre los cambios observados en el mar y los desafíos que enfrentan sus comunidades frente a la crisis climática.
“Nosotros desde un principio quisimos abordar el efecto del cambio climático y verlo desde otra perspectiva. Estábamos acostumbrados a ver datos, informes, papers y artículos, pero queríamos conocer la visión de las personas que se ven principalmente afectadas por este fenómeno”, explicó Felipe Cárdenas.
Aprendizajes y desafíos del proceso
El desarrollo del proyecto no estuvo exento de dificultades. Las condiciones meteorológicas obligaron a suspender algunas salidas a terreno y a modificar parte de la planificación original. Sin embargo, el equipo logró adaptarse a los imprevistos y completar el trabajo a tiempo para su presentación en el Congreso de Ciencias del Mar.
“Quedé muy conforme con el trabajo que desarrollamos. No todo fue perfecto; hubo cancelaciones de terreno por el clima y distintas complicaciones, pero fuimos avanzando y finalmente se logró”, comentó el estudiante del Magíster en Ecología Marina UCSC.
La recepción obtenida durante la exhibición del microdocumental fue uno de los aspectos más valorados por sus creadores. Según relatan, existía incertidumbre respecto de cómo sería recibido el enfoque adoptado, pero las impresiones posteriores destacaron positivamente la integración entre ciencia, territorio y experiencia comunitaria.
Ciencia que dialoga con las comunidades
Más allá de la presentación en el Congreso de Ciencias del Mar 2026, la experiencia dejó importantes aprendizajes relacionados con el trabajo colaborativo, la interdisciplinariedad y las nuevas formas de comunicar la ciencia.
“Aporta desde varias aristas, especialmente en la colaboración multidisciplinaria y en cómo comunicamos los resultados científicos. Quisimos combinar lo social con lo científico”, señaló Felipe.
El microdocumental demuestra que la divulgación científica puede enriquecerse cuando incorpora las voces de las comunidades y dialoga con los territorios donde ocurren los fenómenos que estudia la ciencia. En este caso, la experiencia de los pescadores artesanales permitió acercar una problemática global como el cambio climático a realidades concretas, evidenciando cómo sus efectos ya son percibidos por quienes dependen directamente del océano.
La iniciativa refleja además el valor de generar espacios formativos donde estudiantes de distintas disciplinas colaboren para construir relatos capaces de conectar el conocimiento científico con la sociedad. Una experiencia que invita a comprender que comunicar ciencia también implica escuchar, vincularse y reconocer el conocimiento que emerge desde las comunidades costeras frente a los desafíos ambientales del presente.
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